FONDO DE ESTÍMULO AL DESEMPEÑO Y LOGRO DE RESULTADOS SOCIALES (FED) 2015

El Fondo de Estímulo al Desempeño y Logro de Resultados Sociales (FED) fue creado a través de la octogésima cuarta disposición complementaria Final de la Ley N° 30114 Ley de Presupuesto del Sector Publico para el año fiscal 2014, con la finalidad de impulsar el logro de los resultados establecidos en la Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social en materia de Desarrollo Infantil Temprano, en este marco la Gerencia Regional  de Desarrollo Social del Gobierno Regional de Ancash en coordinación con la Dirección Regional de Educación de Ancash y MIDIS, realizaron el Taller de asistencia técnica a directores y especialistas de las 20 Unidades de Gestión Educativa Local-UGEL, con el objetivo de “Mejorar la Gestión de la Prestación de los servicios priorizados de los programas presupuestales vinculados a logro de los resultados establecidos en la estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social en Materia de Desarrollo Infantil Temprano a través del mecanismo de incentivos al desempeño” .

El FED Es un Fondo conducido por el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social y el Ministerio de Economía y Finanzas, siendo el Gobierno Regional de Ancash beneficiario de 10 millones aproximadamente para los sectores de educación y salud en  el  cumplimiento de compromisos con incidencia en los resultados y productos definidos, podrán recibir recursos en función al grado de cumplimiento de los compromisos de gestión y metas de cobertura que se hayan acordado como parte del convenio suscrito. Los compromisos en  educación son:

Compromiso de Gestión EO1: Registro SIAGIE al 95%.

Instituciones Educativas (IIEE) escolarizadas y no escolarizadas del ciclo II de la Educación Básica

Regular (EBR) ubicados en los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2 del padrón de IIEE regional, cuentan con identificación de aulas, secciones, alumnos y alumnas matriculados y docentes en la base de datos del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE)

Compromiso de Gestión EO2: Alumnos con DNI Autentificado al 98%.

Niños y niñas de 3 a 5 años y docentes del ciclo II de la Educación Básica Regular de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2 registrados en la base de datos del SIAGIE, cuentan con datos de Documento Nacional de Identidad (DNI) autenticados y actualizados

Compromiso de Gestión E03: Registro de matrícula al 85%.

IIEE no escolarizadas del ciclo II de la EBR de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2, cuentan con registro de matrícula de niños y niñas en el SIAGIE.

Compromiso de Gestión E04: Mapa de distancia en tiempo validado cantidad 01.

Medición basal del acceso físico de niños y niñas de educación inicial en función al tiempo.

Compromiso de Gestión E05: Acto resolutivo a diciembre 2015 al 90%.

Docentes contratados de IIEE escolarizadas públicas del ciclo II de la EBR de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2, cuentan con acto resolutivo emitido como máximo al 01 de Marzo y cuya vigencia es hasta el 31 de diciembre.

Compromiso de Gestión E06: Resolución directoral a diciembre 2015 al 90%.

Promotoras de las IIEE no escolarizadas públicas del ciclo II de la EBR de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2, figuran en la resolución directoral de designación de la unidad ejecutora emitida como máximo el 1 de marzo y cuya vigencia es hasta el 31 de diciembre.

Compromiso de Gestión E07: Distribución de cuadernos de trabajo al 90%.

IIEE públicas escolarizadas y no escolarizadas del ciclo II de la EBR de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2, a las que la UGEL respectiva reporta haber distribuido los cuadernos de trabajo.

Compromiso de Gestión E08: Acompañamiento al 95%.

Docentes acompañados de las IIEE escolarizadas públicas y promotoras acompañadas de las IIEE no escolarizadas públicas del ciclo II de la EBR de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2, cuentan con datos completos en el Sistema Integrado de Gestión de Materiales (SIGMA).

Compromiso de Gestión E09: Acompañamiento al 50%.

Docentes acompañados de las IIEE escolarizadas públicas y promotoras acompañadas de las IIEE no escolarizadas públicas del ciclo II de la EBR de los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2, reciben el protocolo de acompañamiento correspondiente para el plazo de medición

Compromiso de Gestión E10: Expedientes técnicos cantidad 03.

Número de perfiles de creación de nuevos servicios o ampliación de servicios de educación inicial en los distritos de quintiles de pobreza 1 y 2 declarados viables que iniciaron la fase de inversión (contratan la elaboración de expediente técnico).

El Gerente de la Gerencia Regional  de Desarrollo Social, Dr. Augusto M. Tarazona Fernández, felicito el arduo trabajo que viene realizando el sector educación, ordenando tomar las acciones inmediatas para el  cumplimiento de los compromisos establecidos en dicho taller hasta el 30 de marzo 2015.